GESTÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO

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GESTÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO

Os Pilares e os Fundamentos Estruturantes da Educação; A Instituição Escolar; Fundamentos da Orientação Escolar; Fundamentos da Supervisão Escolar; Fundamentos da Inspeção Escolar; Gestão Democrática da Educação X Projeto Político-Pedagógico.

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carga horária

6h

acesso Premium

30 dias

criado em

11/11/2021

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Conteúdo programático:

Contexto histórico de gestão escolar sob o olhar de diversos autores
PERÍODO DE ESTUDOS CLÁSSICOS
Síntese das ideias sobre a direção e a gestão escolar no Brasil
PERÍODO DE ESTUDOS CRÍTICOS
Síntese das ideias sobre a direção e a gestão escolar no Brasil
PERÍODO COMPREENDIDO ENTRE 1987- 2004 TENDÊNCIAS DA PESQUISA BRASILEIRA NA ÁREA DA GESTÃO ESCOLAR
Síntese das ideias sobre a direção e a gestão escolar no Brasil
Princípios da Gestão Escolar
Concepções e estilos de gestão escolar
Administração x Gestão Escolar
O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR
A função do diretor/gestor no contexto escolar
Gestão pedagógica
Gestão administrativa
Gestão de resultados
Liderança
TEORIAS DE TRAÇOS DE PERSONALIDADE
TEORIAS SOBRE ESTILOS DE LIDERANÇA
TEORIAS SITUACIONAIS DE LIDERANÇA
A SUPERVISÃO ESCOLAR
Idade Média
Idade Moderna e Contemporânea
Contrastes na supervisão
NO BRASIL — ALGUNS DADOS
CONCEITOS DE SUPERVISÃO
IMPORTÂNCIA DA SUPERVISÃO
O CONTEXTO DE SURGIMENTO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
A Orientação Educacional no Brasil
A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
As tendências pedagógicas e a Orientação Educacional
AS ÁREAS DE ATUAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL
A Orientação Educacional e a família do aluno
A Orientação Educacional e a integração do aluno à escola e à sociedade
A Orientação Educacional e o desenvolvimento físico e emocional do aluno
AS ATUAIS ATRIBUIÇÕES DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Um breve histórico da inspeção escolar
Atribuições do inspetor Escolar
O trabalho do Inspetor Escolar nas Superintendências Regionais de Ensino
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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6 pessoas se inscreveram neste curso.
JOÃO S. Kátia S. Vitoria S. Wagner B. Leticia G. Suzane S.

Avaliação geral do curso:


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